SE ESPERA QUE 23 MIL NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES RETORNEN A CLASES PRESENCIALES
De acuerdo a estimaciones de la Secretaría de Educación y Salud, existe la posibilidad de que más del 50% de la matricula estudiantil del municipio acuda a clases presenciales, señaló Ricardo Cerino, quien aseguró que existen las condiciones para volver a las aulas después de año y medio.
CIUDAD DEL CARMEN. 24/09/2021.- Este lunes 27 de septiembre se pretenden reiniciar las clases de manera presencial en los distintos niveles educativos y en Carmen se esperan que de los más de 45 mil alumnos al menos 23 mil vuelvan a sus salones, consideró el diputado local y presidente de la Comisión de Educación del Congreso del Estado, Ricardo Sánchez Cerino.
El representante popular, mencionó que mediante el Plan Estatal de Retorno a las Aulas de manera ordenada y segura, se pretende regresar de manera paulatina a la normalidad en los centros escolares públicos y privados, sin embargo, confían en que más del 50 por ciento de la matricula estudiantil se presente.
““Por lo que hemos estado analizando desde las diversas instancias creemos que entre el 50 a 55% de todos los alumnos serán los que regresarán a las clases, el resto lo seguirán pensando, pues hay que recordar que continuará la opción de las clases virtuales, todo está listo para este retorno, este plan es muy bueno y seguro, creo que ya es tiempo de que nuestros niños y jóvenes vuelvan a las aulas”.”.
Mencionó que el retorno a las aulas será para los turnos matutino y vespertino de los niveles básico, además que los horarios serán normales (seis horas y el receso), también habrá regreso en las preparatorias, universidades y demás centros de capacitación para el trabajo.
Dijo que desde hace varias semanas se han adecuado las escuelas de todos los niveles, además que se invierte en la reparación de aquellas escuelas que han sufrido de robos o de algún otro desperfecto para brindar un servicio educativo de calidad.
Finalmente recordó que en el caso de los preescolares y escuelas de educación especial se establecieron cinco estrategias para este retorno determinado por las condiciones de las comunidades escolares, de las que tres son la atención escalonada al alumnado por días o semana y en las dos restantes, y los otros dos puntos se enseñará de manera focalizada a niños y jóvenes con rezago a través de citas en horarios escalonados.