Aseguró que la decisión de los padres para llevar a los menores a las instituciones será libre, voluntaria e informada. Consideró que los responsables de los niños serán quienes determinarán la manera en la que los niños continuarán con el ciclo escolar, por lo que esta disposición estatal no es obligatoria.

También explicó que en el nivel preescolar y especial, se estableció cinco estrategias para este retorno determinado por las condiciones de las comunidades escolares, de las que tres son la atención escalonada al alumnado por días o semana y en las dos restantes, y los otros dos puntos se enseñará de manera focalizada a niños y jóvenes con rezago a través de citas en horarios escalonados.

En el caso de las instituciones que por descuido no están en condiciones para recibir a los estudiantes dijo que:

“Estamos conscientes que a lo largo de esta pandemia, muchas escuelas sufrieron deterioro en su infraestructura y actos de vandalismo que impiden en este momento prestar el servicio educativo, estas escuelas se irán incorporando paulatinamente conforme se adecuen”